**长春师范大学函授高起本通过率分析**

摘要：

本文将围绕长春师范大学函授高起本通过率这一主题展开探讨。文章介绍了该校的基本情况，并从教育教学模式、备考支持体系以及生源质量三个方面，对影响通过率的因素进行分析。此外，还将具体探讨提高通过率的策略与措施。

一、长春师范大学函授教育概况

长春师范大学作为东北地区培养师资的重要学府，其函授教育多年来备受关注。随着教育体制的改革，该校为提升在职人员的学历水平提供了机会。函授教育作为继续教育的一种形式，旨在满足社会人士的学习需求，为社会培养更多高素质人才。

二、影响函授高起本通过率的因素

1. 教育教学模式：函授教育强调自主学习与面授辅导相结合。有效的教育模式能激发学生的学习兴趣，提高学习效率，进而提升通过率。

2. 备考支持体系：完备的备考资源、辅导材料以及线上线下的辅导课程等，对于函授生的学习至关重要。学校提供的备考支持越完善，学生的通过率越高。

3. 生源质量：生源质量是影响通过率的基础因素。报考者的文化基础、学习态度及自我管理能力等都会影响其学习效果。

三、长春师范大学函授高起本通过率现状分析

目前，长春师范大学函授高起本的通过率稳定在较高水平。这得益于学校多年的教育经验积累、教学模式的优化以及不断完善的备考支持体系。然而，也存在部分影响通过率的挑战，如生源质量的差异等。

四、提高函授高起本通过率的策略与措施

为提高函授高起本的通过率，长春师范大学可采取以下措施：优化教学模式，增强面授辅导的实效性；完善备考资源，提供多样化的学习支持；加强生源质量把控，提高报考门槛；鼓励社会合作，为函授生提供更多实践机会等。通过这些措施的实施，可以有效提高函授教育的质量，进而提升高起本的通过率。

五、结语

长春师范大学函授高起本通过率的高低关系到学校的教育质量和社会声誉。通过不断优化教育模式、完善备考支持体系以及加强生源质量管理，可以有效提高通过率，为社会培养更多高素质人才。

联系人：王老师 电话(微信)：13298883771 (本文来自网络，仅供参考)